FinTech金融科技革命:網路金融新體系,改變你我消費、理財、保險與借貸的未來賣家強檔
博客來
【花錢、籌錢、理財的方式正在改變!】
全球FinTech投資超過497億美元,金融的樣貌即將改觀。
出門不用帶皮夾、缺錢不必找銀行的時代已經來臨。
理財、投資與保險完全線上化,再也看不到白花花的鈔票。
當網路、大數據、金融三者合一,你從未想過的花錢、籌錢、理財方式即將成真。
這是一場規模上看4.7兆美元的FinTech浪潮!
【當網路科技跟傳統金融正面交鋒與重組,個人與企業的消費、借貸、投資模式從此顛覆!】
新消費型態:從付帳到繳費,所有交易完全行動網路化,一機在手免帶現鈔
博客來網路書店歡迎您新借貸型態:利用P2P網貸平台發佈借款需求,向你完全不認識的人借錢
新融資型態:供應鏈融資強勢崛起,解決微型企業週轉不靈、借貸難的困境
博客來網路書局新募資型態:積少成多的粉絲系創新群眾籌資法,讓有志者的創意發光發熱
新投資型態:基金、證券、保險全都網路化,瞄準活儲10倍以上高收益
博客來博客來網路書店新貨幣型態:由比特幣領軍,掀起虛擬貨幣去國家化、去中心化的大革命
新銀行型態:純網路銀行聲勢高漲,提供物廉價美、高效率的全方位金融服務
FinTech即將改變每個人的生活型態,你一定要做好準備!
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詹宏志PChome 網路家庭董事長
盧希鵬台科大管理學院教授
博客來書店盧諭緯《數位時代》編輯總監
林大涵貝殼放大共同創辦人
博客來
- 新功能介紹 作者: 曹磊, 錢海利
- 出版社:商周出版 新功能介紹
- 出版日期:2016/05/07
- 語言:繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
改善偏鄉教育 將增正式教師員額
(中央社記者陳至中台北24日電)偏鄉學校規模小,正式教師名額少,導致聘任教師困難。教育部將於105學年度起推動「國小合理教師員額編制」,6班規模的國小,至少要有12位正式教師。
現行教師員額編制,主要以師生比換算,偏鄉學校學生不多,正式教師職缺少,學校為了滿足教學需求,往往只能以代理、代課的方式招聘老師,薪資福利條件較低,難以吸引人才,也無法留住人才。
教育部今天舉辦「偏鄉教育創新方案期中成果發表會」,教育部長吳思華致詞時提到,近年已陸續推動多項政策,例如今年開始,將投入新台幣3億元,逐步改善偏鄉教師宿舍。
吳思華也提到,為了提高偏鄉小校教師員額編制,105學年度起將規定,6班規模的國小,每班至少要有2位正式教師。
根據教育部國教署會後提供的資料,目前規定是1班編制1.65位教師。105學年度起,6班規模的國小,全校教師編制調整為12人,也就是每班編制2位教師;7至36班學校,每班調整為1.75至1.92位教師;37至65班學校,每班調整為1.7至1.81位教師。
國教署表示,目前全國6班以下的國小,共有909校。1050124
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/改善偏鄉教育-將增正式教師員額-073215052.html
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